Verband Bildung und Erziehung

Pressemitteilung des VBE Landesverbandes NiedersachsenNr. 22 vom 11.05.

Der Frust über bestehende Corona-Regeln entlädt sich in der Schule. Gewaltvorkommnisse gegen schulisches Personal haben im Zusammenhang mit Corona-Maßnahmen an Schulen eine neue Dimension erreicht. Es ist erschreckend, dass etwa ein Viertel der Befragten von psychischen Angriffen wie direkten Beleidigungen, Beschimpfungen und Bedrohungen oder via Internet berichten. Das darf so nicht hingenommen werden, so Meyer ...
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(Eingestellt am 11.05.2021)

VBE-Pinnwand Nr. 112

Corona-Unmut über Schutzmaßnahmen bedroht den Schulfrieden ...

(Eingestellt am 11.05.2021)

Pressedienste des VBE Bundesverbandes vom 11.05.

forsa-Umfrage Gewalt gegen Lehrkräfte und Schulleitung im Zusammenhang mit der Umsetzung von Infektionsschutzmaßnahmen ...
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(Eingestellt am 11.05.2021)

Pressedienste des VBE Bundesverbandes vom 06.05.

Die Ständige wissenschaftliche Kommission kann mit ihrer engen Anbindung an die neuesten Forschungsergebnisse sicher einen wertvollen Beitrag zur Arbeit der Kultusministerkonferenz (KMK) bieten. Dies wird jedoch nur gelingen, wenn die Empfehlungen auch umgesetzt werden, das heißt mit entsprechenden Ressourcen bedacht und in die Fläche gebracht werden. Für die Unterstützung der Kultusministerkonferenz stellt die Ständige wissenschaftliche Kommission eine wichtige Säule dar. Daneben muss die Expertise der Praxis immer wieder aktiv in die Entscheidungsprozesse eingebunden werden. Zu oft mussten wir in Zeiten der Corona-Krise erleben, dass Verbände und Gewerkschaften ihren Mitgliedern nur noch das vorgekochte Essen schmackhaft machen sollten. Zur Sicherung und Wahrung demokratischer Prozesse sollten sie aber schon früh hinzugezogen werden. Ich möchte an dieser Stelle daran erinnern, dass bei den von uns in Auftrag gegebenen forsa-Umfragen zur Berufszufriedenheit von Lehrkräften oder Schulleitungen regelmäßig bis zu 90 Prozent der Befragten angeben, dass die größte Schwierigkeit für ihre Arbeit ist, dass die Politik die tatsächliche Realität an Schulen nicht ausreichend beachtet, mahnt Udo Beckmann ...
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(Eingestellt am 11.05.2021)

dbb-Meldungen vom 06.05.

Bei der Digitalisierung der Verwaltung hinkt Deutschland immer noch hinterher, kritisiert der Normenkontrollrat. ...
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(Eingestellt am 11.05.2021)

Pressemitteilung des VBE Landesverbandes NiedersachsenNr. 21 vom 07.05.

Der VBE ist empört, dass trotz berechtigter fundamentaler Kritik an der Gesetzesvorlage der Landesregierung durch alle Kita-Verbände, Erzieherinnen- und Elternverbände, Berufs- sowie gewerkschaftliche Spitzenorganisationen nach der ersten Lesung die Regierungsfraktionen von SPD und CDU keine Verbesserungen signalisieren. Die Novelle betoniert überholte schlechte Bedingungen, statt diese von der gesellschaftlichen Realität eingeholten und der gesetzlichen Erwartung an die Kindertagesstätten angekündigten Neuausrichtung umzusetzen. So ist die umfangreiche Gesetzesvorlage das bedruckte Papier nicht wert. Mit dieser Bewertung unterstützt der VBE - so sein Vorsitzender Franz-Josef Meyer ...
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(Eingestellt am 08.05.2021)

Pressedienste des VBE Bundesverbandes vom 05.05.

Die Unterstützung, die durch das Aufholprogramm geleistet werden kann, ist zu begrüßen. Wenn man sich jedoch ansieht, wer die Förderung übernehmen soll, ist das ein erneuter Offenbarungseid verfehlter Personalpolitik. Anstatt nachhaltige Perspektiven aufzumachen und förderndes Personal in die Schule einzubinden, werden insbesondere außerunterrichtliche Fördermöglichkeiten bezahlt. Der private Nachhilfesektor dankt und profitiert so erneut von der dauerhaften Unterfinanzierung des Bildungssystems vergangener Jahre. Ein Beleg dafür sind die ca. 1,5 Milliarden Euro, die Eltern bereits vor Corona jährlich für die Unterstützung ihrer Kinder durch Nachhilfe ausgegeben haben, erklärt Udo Beckmann ...
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(Eingestellt am 05.05.2021)

Pressedienste des VBE Bundesverbandes vom 05.05.

Der Bedarf an Plätzen für die Ganztagsbildung ist deutlich größer als momentan angeboten werden kann. Doch Geld allein macht nicht glücklich - und schafft keine Plätze, wenn doch das Personal hinten und vorne fehlt. In Zeiten des Lehrkräftemangels hätten letztes Jahr all diejenigen Lehrkräfte gewonnen werden müssen, die ab 2026 zusätzlich in den Schulen arbeiten sollen. Und auch Erzieherinnen und Erzieher müssen in den nächsten fünf Jahren zu Tausenden ausgebildet werden, um den Rechtsanspruch einlösen zu können. Es ist daher dringend geboten, alle Vorhaben unter den Vorbehalt einer Personalgewinnungskampagne zu stellen, welche darauf ausgerichtet sein muss, die Ausbildung in pädagogischen Berufen, das Studium auf Lehramt sowie die Berufsausübung in einer pädagogischen Einrichtung attraktiver zu gestalten. Ganztag kann nur mit qualitativ hochwertig ausgebildetem Personal gelingen, verdeutlicht Udo Beckmann ...
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(Eingestellt am 05.05.2021)

Pressemitteilung des VBE Landesverbandes NiedersachsenNr. 20 vom 04.05.

DAuch wenn der öffentliche Druck angesichts sinkender Inzidenzzahlen in Niedersachsen (landesweit unter 100) Kultusminister Grant Hendrik Tonne zum Handeln zwingt und die bundesweite hohe Inzidenzhürde 165 für Schulschließungen einen Spielraum einräumt, warnt der VBE vor einem Hase-und-Igel-Wettlauf zu Lasten des Gesundheitsschutzes des für die Umsetzung verantwortlichen Schulpersonals. Denn die Impfkampagne für die rund 45.000 Schulbeschäftigten an weiterführenden Schulen und Berufsschulen hat erst begonnen und noch haben nicht alle Impfwilligen der Grund- und Förderschulen eine Impfung erhalten. Auch hat sich die landesweite Testversorgung für das wöchentlichen Pflichttesten noch nicht überall eingespielt. Mit diesen Worten warnt VBE-Vorsitzender Franz-Josef Meyer ...
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(Eingestellt am 04.05.2021)

VBE-Pinnwand Nr. 111

VBE fordert zur besseren Planbarkeit eine Übergangsphase für Schulöffnungen in der kommenden Woche ...

(Eingestellt am 04.05.2021)

Pressedienste des VBE Bundesverbandes vom 04.05.

Lesekompetenz ist eine elementare Fähigkeit, die es gilt, fortwährend zu verbessern. Die Welt ist komplex und eine gute Lesekompetenz kann Menschen dabei unterstützen, dies zu verstehen und damit umzugehen. Natürlich sehen wir, dass gerade die Lesekompetenz im Digitalen noch verbessert werden muss. Allerdings darf nicht vergessen werden: Die Ergebnisse stammen aus 2018. Unsere repräsentative forsa-Umfrage von 2019 (!) zeigte, dass es nur an einem Drittel der Schulen Klassensätze an digitalen Endgeräten gab. Auf dieser Basis kann unmöglich Medienkompetenz vermittelt werden. Mit dem DigitalPakt und dessen Aufstockung zur Bewältigung der Folgen der Corona-Krise wird dies endlich angepackt. Interessant wird also sein, wie es fortan gelingt, digitale Endgeräte im Unterricht einzubinden. Dafür fehlen noch immer Fortbildungen für die Lehrkräfte. Es ist nämlich das eine, jetzt erstaunt auf die Ergebnisse zu gucken, aber das andere, Lehrkräfte zu befähigen, Lesekompetenz und Medienkompetenz zu verquicken, erklärt Udo Beckmann ...
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(Eingestellt am 04.05.2021)

VBE-Newsletter 05/2021

Die verfassungsmäßigen Rechte der Kinder einschließlich ihres Rechts auf Entwicklung zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten sind zu achten und zu schützen. Das Wohl des Kindes ist angemessen zu berücksichtigen. Der verfassungsrechtliche Anspruch von Kindern auf rechtliches Gehör ist zu wahren. Die Erstverantwortung der Eltern bleibt unberührt. ...

(Eingestellt am 04.05.2021)

dbb-Meldungen vom 29.04

Kontakt-Verfolgung per Fax, Warnapp ohne Wumms - die die Pandemie legt aus Sicht von Kritikern digitales Staatsversagen schonungslos offen. Wir brauchen einen Staat, der gegen globale Krisen gewappnet ist, die mit voller Wucht auch auf die Menschen in Deutschland durchschlagen, sagte dbb Chef Ulrich Silberbach ...
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(Eingestellt am 01.05.2021)